Lego непрекъснато работи за подобряване на средата за програмиране и вградените софтуер EV3 модул. Ето защо, с появата на нови версии, се препоръчва да актуализирате софтуера.

Как да разберете дали има актуализация? Програмната среда на Lego mindstorms може сама да проверява за актуализации през интернет при стартиране и да уведомява потребителя. Просто трябва да й позволите да направи това, като поставите отметка в съответното поле в прозореца, извикан от командата "Главно меню" - "Помощ" - "Проверка за актуализации".

Веднага щом се появи актуализация, средата за програмиране ще ви уведоми за това. Ще трябва да следвате връзката, да изтеглите и инсталирате актуализираната версия на софтуера. Актуализирането на средата за програмиране не се различава от първоначалната инсталация: просто следвайте инструкциите на екрана за инсталиране на програмата.

Lego Mindstorms EV3 Brick е сложно устройство, подобно по дизайн например на компютри или модерни смартфони. Вътре в модула EV3, в специална област на паметта, има вграден софтуер, който отговаря за взаимодействието на модула със сензори, двигатели и изпълнението на заредените в него програми. Този вграден софтуер често се нарича фърмуер.

Какво е специалното при актуализирането на фърмуера на EV3 Brick?

Както вече знаете, компанията Lego разработва и поддържа две версии на средата за програмиране: домашна и образователна. Има и две версии на фърмуера за EV3 модула. Коя версия на фърмуера принадлежи е ясно от името му: домашна версиясъдържа сериен номер и буква в името з(съкратено от Home) - (EV3 Firmware V1.09H), образователен - сериен номер и буква д(съкратено от Education) - (EV3 фърмуер V1.09E). Всеки EV3 Brick може да бъде зареден както с домашен, така и с образователен фърмуер, така че при избора на фърмуерръководете се от версията на програмната среда, която използвате.

Подготовка на блока EV3 и процеса на актуализиране на фърмуера

Предупреждение: Процедурата за актуализиране на фърмуера на EV3 Brick напълно изтрива всички програми в EV3 Brick. вътрешна памети възстановява оригиналните настройки в модула, като нулира запазените връзки!

Първата стъпка е да се уверите, че батериите са заредени или че в гнездото за захранване на EV3 Brick са инсталирани добри батерии. След това трябва да включите EV3 модула и с помощта на USB кабел да го свържете към вашия компютър.

След това зареждаме средата за програмиране. Ако средата за програмиране определи, че фърмуерът на EV3 Brick трябва да се актуализира, тя ще ви предупреди съответно. Всичко, което трябва да направите, е да натиснете бутона „Актуализиране на фърмуера“и изчакайте, докато фърмуерът се изтегли на EV3 Brick. След като изтеглянето приключи, EV3 Brick автоматично ще се рестартира.

Ако искате сами да изтеглите фърмуера, трябва да изпълните следните стъпки:

Нещо се обърка...

Ако по някаква причина EV3 Brick спре да работи по време на актуализация на фърмуера, ще трябва ръчно да актуализирате фърмуера, като следвате тези стъпки (EV3 Brick все още изисква USB връзка към вашия компютър):
1. Натиснете и задръжте " назад", централенбутон и бутон " точно"на EV3 Brick.
2. Когато рестартирате EV3 Brick, отпуснете бутона " назад".
3. Когато съобщението се появи на екрана „Актуализиране...“ "надясно"и натиснете бутона „Актуализиране на фърмуера“в инструмента за актуализиране на фърмуера. Фърмуерът ще бъде изтеглен на вашия EV3 Brick, който ще се рестартира сам.

Принудително рестартиране на EV3 Brick

Ако вашият EV3 Brick остане включен и внезапно престане да реагира на натискане на бутони и не може да бъде изключен нормално, ще трябва да рестартирате принудително EV3 Brick. Рестартирането на EV3 Brick не изтрива съществуващите папки и проекти от предишни сесии от паметта на EV3 Brick. Файловете и проектите от текущата сесия ще бъдат загубени.
1. Уверете се, че EV3 Brick е включен.
2. Натиснете и задръжте бутона "назад", централен бутон и бутон "ляво"на вашия EV3 Brick.
3. Когато изображението от екрана изчезне, отпуснете бутона "назад".
4. Когато се появи на екрана "Стартиране", отпуснете централния бутон и "ляво".

Този софтуер се използва с основния комплект EV3 (арт. 45544). Комплектът включва ресурси за учители, помощна програма за документиране, редактор на съдържание, инструкции за изграждане на модел и учебни материали.

Изберете платформа

Windows	MacOS	Android	iOS

2. Учебни материали

2.1. Набор от задачи "EV3 инженерни проекти"

Комплектът позволява повече от 30 часа уроци и учебни дейности, базирани на проекти. Помага за изучаване на технологии чрез STEM техники и роботика. Комплектът съдържа 15 дизайнерски дейности, като се започне с дизайн и се стигне до тестване и подобряване на прототипа. За да управлявате този набор от задачи, трябва да имате инсталиран основен софтуер.

Изберете платформа

Windows	MacOS

2.2. Набор от задачи "Космически проекти EV3"

Пакетът с уроци изисква наличност основен комплект EV3 и допълнителния комплект "Космически проекти EV3" (арт. 45570). Комплектът ви позволява да провеждате повече от 30 часа уроци и извънкласни учебни дейности, базирани на проекти. Комплектът включва обучителни задачи и тематични изследователски проекти, разработени съвместно с космически учени. Комплектът ще ви даде възможност да тренирате изследователска работаи създавайте иновативни решения по горещи теми в изследването на космоса. За да работите с този набор от задачи, трябва да имате инсталиран основен софтуер.

Изберете платформа

Windows	MacOS

2.3. EV3 Physics Experiments Activity Pack

Комплектът ви позволява да провеждате повече от 28 часа обучение по физика. Комплектът включва 14 бр лабораторна работапо физика от курса на 7-9 клас, засягащи проблемите на предаване и генериране на енергия, топлина и температура, сила и движение, както и светлина. Студентите ще могат да записват и анализират резултатите от експериментите в реално време. Някои експерименти изискват комплект аксесоари за възобновяема енергия (арт. 9688) и температурен сензор NXT (арт. 9749). За да работите с този набор от задачи, трябва да имате инсталиран основен софтуер.

Изберете платформа

Windows	MacOS

2.4. EV3 учебна програма по компютърни науки

Този пакет с дейности е работилница в PDF форматза организиране на вълнуваща проектна работа по компютърни науки с обща продължителност до 30 академични часа. Семинарът включва 12 проектни работи по компютърни науки, включително примерни задачи в LabVIEW и RobotC нотации, с възможност за интердисциплинарно обучение по дизайн и технологии, природни науки и математика. Студентите ще могат да изследват технологиите от реалния живот, използвани в автомобилната индустрия, което им позволява да прилагат и развиват уменията си за програмиране. Примерни програми можете да намерите, като изберете „Поддръжка“ в горната част на страницата.

Потребителите на LEGO MINDSTORMS Education EV3 се насърчават да изтеглят този софтуер. Комплектът включва ресурси за учители, документация и инструмент за запис на данни, инструкции за сглобяване и уроци.

Вземете обучителни материали:

LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 ще ви помогне да научите основите на компютърните науки, физиката, основните закони на механиката и инженерството (STEM). Тази програмапредназначени за ученици от 10 до 16 години и отговарят на изискванията на Федералния държавен образователен стандарт. Комплектът за доставка включва учебни помагала за учениците, инструкции за сглобяване на модели и дидактически материали за учителите, благодарение на които той може да оцени качеството на усвоените знания.

Пакет дейности за инженерни проекти EV3

Този пакет дейности изисква LME EV3 Core Set и EV3 Space Projects Expansion Set (арт. 45570). Този комплект е интересен, защото се състои от тренировъчни задачи, разработени съвместно с космически учени. Студентите ще могат да се занимават с изследвания и да създават свои собствени решения в областта на изследването на космоса. Програмата е предназначена за 30 академични часа. Този пакет дейности изисква да бъде инсталирана образователната версия на софтуера EV3.

EV3 Physics Experiments Activity Pack

Лабораторната работа по физика дава възможност да се разберат много закони, като се използват ясни примери. Децата обичат да провеждат експерименти, сами да сглобяват модели и след това да изучават определени закони на механиката, термодинамиката, генерирането на енергия, топлина и температура, както и светлина. Учениците записват и анализират резултатите от експериментите. Комплектът включва 14 лабораторни работи по физика от курса за 7-9 клас, предназначени за 28 часа. Някои експерименти изискват комплект аксесоари за възобновяеми енергийни източници (арт. 9688) и температурен сензор NXT (арт. 9749). Този пакет дейности изисква да бъде инсталирана образователната версия на софтуера EV3.

Изтегляне на софтуер Wedo

Lego WeDo First Robot е базов комплект за начинаещи. Комплектът запознава децата с основите на физиката, механиката и роботиката. Децата могат лесно да изграждат и анимират животински модели с помощта на софтуер и ясно да виждат работата на механизмите.

Изтегляния за комплекти от серия "Машини и механизми".

Вземете обучителни материали

В този раздел ще намерите образователни материали за часовете по STEM предмети със задачи „Машини и механизми“ за основно и средно училище. Всеки комплект съдържа дидактически материали за учителя с препоръки и обяснения, наръчници за учениците, инструкции за сглобяване на необходимите модели и инструменти за оценка на напредъка. За помощ при започване на работа отидете в секцията Поддръжка.

Набор от задачи "Първи механизми"

За да използвате този набор от задачи, закупете комплекта „Прости механизми“ (арт. 9656). Този материал е предназначен за деца в предучилищна възраст. Комплектът включва 16 урока, по време на които децата ще научат какво е зъбно колело, лост, вал и как всички те взаимодействат помежду си. Защо колелото се върти, кранът спуска и повдига кофата. Любопитните деца не задават ли тези въпроси? Този набор от задачи ще отговори на всички въпроси и децата ще видят ясно структурата на най-простите механизми. Комплектът включва технологични картидейности и работни листове за ученици.

Набор от задачи „Прости механизми“

За да използвате този набор от задачи, трябва да закупите комплекта „Прости механизми“ (арт. 9689). Тези материали са предназначени за ученици от начален етап, общо 20 задачи. Те са предназначени да изучават устройството и принципите на действие на машините и механизмите, които ни заобикалят в ежедневието. Комплектът включва карти с уроци и работни листове за ученици.

Набор от задачи „Технология и основи на механиката. Задачи от основно ниво"

За да използвате този набор от задачи, трябва да имате комплекта „Технология и основи на механиката“ (арт. 9686). 48 урока ще запознаят учениците с принципите на работа на прости и моторни машини. Специалните творчески задачи ще научат децата на самостоятелно мислене, способността да формулират задача и да я изпълняват. Комплектът включва карти с уроци и работни листове за ученици.

Набор от задачи „Технология и основи на механиката. Задачи с повишена сложност"

За да използвате този набор от задачи, трябва да имате комплекта „Технология и основи на механиката“ (арт. 9686). Този набор от задачи се състои от 28 урока с повишена сложност и творчески задачи. Децата ще могат сами да проектират и конструират свои модели на механизми. Комплектът включва карти с уроци и работни листове за ученици.

Комплект задачи „Възобновяеми енергийни източници”

За да използвате този набор от задачи, трябва да имате комплектите „Технология и основи на механиката“ (арт. 9686) и „Възобновяеми енергийни източници“ (арт. 9688). Къде и как се използват възобновяемите енергийни източници? Децата ще могат да се запознаят с видовете енергийни източници и да измислят нови проекти. Комплектът включва 20 дизайнерски произведения. Комплектът включва карти с уроци и работни листове за ученици.

Набор от задачи „Пневматика“

За да използвате този набор от задачи, трябва да имате комплектите „Технология и основи на механиката“ (арт. 9686) и „Пневматика“ (арт. 9641). Децата се сблъскват с пневматични устройства в ежедневието, но не винаги се замислят как работи този или онзи механизъм. Имате уникалната възможност да им помогнете да се научат как да използват пневматични устройства в реалния живот. Включва 12 доклада, бележки на учителя и работни листове за ученици.

Подкрепа за LEGO® Education решения за ранно детско развитие

Комплект уроци „Емоционално развитие на детето” PDF

Този комплект е предназначен да работи с комплекта „Емоционално развитие на детето“. Децата не винаги могат да изразят емоциите си и да разрешат конфликтни ситуации. Материалите ще помогнат на учителите да развият такива умения в своите ученици.

Брошура за комплекта City Life Kit PDF

Децата обичат да си играят като възрастни и да изследват реалния живот, който виждат всеки ден. Използвайки материали с 12 задачи, децата ще проектират собствена къща, детска градина, клиника и много други. Дизайнерът развива въображението, творческата мисъл, постоянството и моториката на ръцете.

Брошура за комплект за социално-емоционално развитие PDF

12-те дейности, включени в тази брошура, са специално предназначени да подкрепят социално-емоционалното развитие на децата в предучилищна възраст в три области: разбиране на себе си, разбиране на другите и разбиране на света около детето.

Брошура за комплекта „Логическо и математическо развитие на деца в предучилищна възраст” PDF

Математик не се става с раждането. Децата трябва да бъдат научени да мислят логично. Образователните материали ще помогнат на учителите да планират дейности за развиване на ранни математически умения у децата.

Изтегляния за комплектите StoryStarter Speech Development 2.0

Изтеглете основен софтуер

С простия интерфейс и различни шаблони, включени в софтуера StoryVisualizer, студентите могат да документират и споделят своите проекти един с друг.

Вземете обучителни материали

Набори от задачи „Развитие на речта 2.0“ ще помогнат на учителите да работят с деца в областта на комуникациите и комуникацията. Всеки комплект за уроци включва пълен комплектматериали за учители, планове на уроци, описание стъпка по стъпкапровеждане на часове и инструктаж с идеи за сглобяване.

Учебни и методически материали StoryStarter “Развитие на речта 2.0” PDF

За да използвате този набор от задачи, трябва да имате основния комплект StoryStarter „Развитие на речта 2.0“ (арт. 45100). В 24 урока децата ще се запознаят с различни жанрове и стилове на речта. Ще помогне с това подробни инструкцииотносно провеждането на занятия за преподаватели.

Комплект образователни материали StoryStarter „Развитие на речта 2.0. Приказки“ PDF

За да използвате този набор от задачи, трябва да имате основния комплект StoryStarter „Развитие на речта 2.0“ (арт. 45100) и допълнителния набор StoryStarter „Развитие на речта. Приказки“ (арт. 45101). Децата ще се радват да работят с тези материали, да изучават приказки, легенди и митове и как те са повлияли върху развитието на културата на определен народ. Комплектът включва 6 задачи и 8 допълнителни идеи. Комплектът включва Книга за учителя и Конструктопедия.

Комплект образователни материали StoryStarter „Развитие на речта 2.0. Космос» PDF

За да използвате този набор от задачи, трябва да имате основния комплект StoryStarter „Развитие на речта 2.0“ (арт. 45100) и допълнителния набор StoryStarter „Развитие на речта. Космос“ (арт. 45102). Тези задачи ще се харесат особено на деца, които обичат научната фантастика и историите за света на космоса. Комплектът включва 6 дейности и 7 допълнителни идеи, както и бележки за учителя и Конструктопедия.

Комплект образователни материали StoryStarter „Развитие на речта 2.0. Градски живот» PDF

За да използвате този набор от задачи, трябва да имате основния комплект StoryStarter „Развитие на речта 2.0“ (арт. 45100) и допълнителния набор StoryStarter „Развитие на речта. Градски живот“ (арт. 45103). Комплектът включва 6 задачи и 9 допълнителни идеи, работейки с които децата ще се запознаят с устройството на обществото, културата и процеса на общуване. Комплектът включва бележки за учителя и Конструктопедия.

Mindstorms EV3 е официалната програма за програмиране на LEGO роботи от линията Mindstorms. Обикновено идва с играчка.

Процесът на програмиране в Mindstorms EV3 протича интерактивно и се състои от градивни елементи. Всеки такъв блок отговаря за някакво действие на робота. Например включване на двигателя, звук, екран и т.н. В същото време, за удобство, всички блокове са разделени на определени категории: действие, операторски контрол, сензори, операции с данни, допълнения.

Така че, за да програмирате конкретен модул, трябва да плъзнете желания блок от долната част на екрана до работната зона. След това можете да зададете различни настройки. Например за двигател това ще бъде мощност, брой обороти, спиране и т.н. След това трябва да изберете порта, към който е свързан този модул, и да щракнете върху „Старт“.

Програмирането става чрез специален адаптер, към който от едната страна е свързан модулът, а от другата - компютърът. Няколко части са свързани към такъв адаптер наведнъж.

В допълнение, Mindstorms EV3 има много справочни материали, които да ви помогнат да започнете с програмата. Например, в главния прозорец има образователни видеоклипове. Освен това по време на програмиране ще видите подкани, които ще ви помогнат да конфигурирате правилно модула.

Характеристики на програмата

Програмиране на LEGO роботи.
Програмирането се извършва интерактивно.
Детайлна настройкамодули.
За работа е необходим специален адаптер.
Много справочни материали.
Интерфейс на руски език.
Поддръжка на Windows 7 и по-нова версия.

Обикновено Mindstorms EV3 вече е включен в робота. Но ако по някаква причина нямате тази програма, можете да я изтеглите абсолютно безплатно.

Република Саха (Якутия) Общинско образувание Kobyaisky ulus

Общинска управа учебно заведение

ДОГОВОРЕНО

Директорът на училището Левин О.Д.

__________________________

№___ от __________

20___ г

ДОГОВОРЕНО

Заместник директор по ВР

Яковлева М.А.

________________________

20____

«Ситтинская гимназия

на името на V.E. Kolmogorov"

РАБОТНА ПРОГРАМА

Халба « роботика »

Професия: 2-10 клас Групи - младши (2-4 клас), среден (5-7 клас), старши (8-10 клас)

Период на изпълнение: 3-та година. Студентска възраст: 8-16 години.

Брой часове 306 (9 часа седмично)

направих:

Дяконов Николай Николаевич

Учител по физика и информатика.

Преподавателски опит: 20 години,

азквалификационна категория

ОБЯСНИТЕЛНА ЗАПИСКА.

Модерен човекучаства в разработването, създаването и потреблението на огромен брой артефакти: материал, енергия, информация. Съответно, той трябва да се ориентира в света около себе си като съзнателен субект, адекватно възприемащ появата на нещо ново, способен да се ориентира в заобикалящия, постоянно променящ се свят и готов непрекъснато да се учи. Разбирането на феномена на технологиите, познаването на законите на технологиите ще позволи на по-младия ученик да отговори на изискванията на времето и да намери своето място в съвременния живот. Особено важно е да не пропускате познавателния интерес, който по-младият ученик има към създадените от човека обекти около него, законите на тяхното функциониране и принципите, които са в основата на тяхното възникване.

програма "Роботика" има за цел да започне формирането в учениците от началното училище на цялостно разбиране за света на технологиите, структурата на конструкциите, механизмите и машините, тяхното място в света около тях. Внедряване този курсви позволява да стимулирате интереса и любопитството, да развиете способността за решаване на проблемни ситуации, способността да изследвате проблем, да анализирате наличните ресурси, да излагате идеи, да планирате решения и да ги прилагате, разширяване на техническия и математическия речник на ученика.

Освен това прилагането на този курс в началните училища помага за развитието на комуникативните умения на учениците чрез активното взаимодействие на децата по време на групови дейности по проекти.
Курсът е предназначен за ученици от 2-10 клас на училищни групи.
Учениците, работейки по инструкции и задания на учителя, тестват сглобените модели и анализират предложените проекти. След това правят самостоятелна работа по предложената от учителя тема. Помощта на учителя в тази форма на работа се свежда до определяне на основните области на работа и консултиране на учениците.
Самостоятелната работа се осъществява от учениците под формата на проектни дейности, които могат да бъдат индивидуални, по двойки и групови. Завършването на проекти изисква от децата задълбочено търсене, структуриране и анализиране допълнителна информацияпо темата.

Класове по посока"Роботика"предоставя уникална възможност за деца в начална училищна възраст да овладеят основите на роботиката чрез създаване на работещи модели на роботи MindstormsWEDOи Mindstormsев3 45544 .

Благодарение на сензорите за въртене и разстояние, създадените структури реагират на околния свят. С помощта на програмиране на персонален компютър детето дарява своите модели с интелигентност и ги използва за решаване на задачи, които всъщност са упражнения от курсовете по математика и информатика.

програма "Роботика" изчислено за 9 часа седмично през цялата учебна година.

Успех в обучението"Роботика" осигурява ефективността на основното училищно образование.

Новост: е да се промени подходът към обучението на децата, а именно да се въведе образователен процеснов информационни технологии, насърчавайки учениците да решават голямо разнообразие от логически и дизайнерски проблеми

Уместност: Във връзка със съвременното глобално развитие на компютъризацията и роботизацията, тази допълнителна образователна програма е актуална.

Основен програмни цели:

формиране у учениците на цялостно разбиране за света около тях;

запознаване на студентите с основите на дизайна и моделирането,

разширяване на знанията за основните характеристики на конструкциите, механизмите и машините;

развиване на способността за творчески подход към проблемни ситуации;

развитие на познавателния интерес и мислене на учениците;

запознаване на учениците с основите на роботиката.

Така че програмата"Роботика" има за цел да реши следнотозадачи :

разширяване на знанията на учениците за света около тях и света на технологиите;

стимулиране на мотивацията на учениците за придобиване на знания, развитие на творческата личност на детето;

развиване на интерес към технологиите, дизайна, програмирането, високите технологии, развиване на умения за работа в екип;

развитие на умения за програмиране чрез разработване на програми във визуална среда за програмиране, развитие на алгоритмично мислене;

актуализиране на съществуващите знания на учениците за света около тях и тяхното практическо приложение;

обучение за решаване на творчески, нестандартни ситуации на практика при конструиране и моделиране на обекти от заобикалящата действителност;

развитие на комуникативните способности на учениците, способността за работа в група, способността да представят резултатите от своите дейности по мотивиран начин и да защитават своята гледна точка.

създаване на завършени проекти с помощта на усвоени инструментални компютърни среди.

Структура и съдържание на програмата.

В програмата "Роботика" включени редове на съдържание:

Слушане ( а) - способността да слушате и чувате, т.е. разбират инструкциите адекватно.

Четене (H) – съзнателно самостоятелно четене на език за програмиране.

Говорейки (G) – способност за участие в диалог, отговаряне на зададени въпроси, създайте монолог, изразете впечатленията си.

Пропедевтика (P) – набор от концепции за практическо развитие от децата, за да се запознаят с първоначални идеи за роботика и програмиране.

Творческа дейност(T) - проектиране, моделиране, дизайн.

В структурата на изучаваната програма се разграничават следните основни раздели - „Дизайн” и „Програмиране”.

Курсът е чисто практически по природа, така че практическите умения в дизайна и работата с компютър заемат централно място в програмата.

Изучаването на всяка тема включва изпълнение на малки проектни задачи, реализирани с помощта на изучаваните технологии.

Програмата предвижда извънкласни дейности с нетрадицформи на обучение (игрови упражнения, творчески упражнения, създаване на проекти).

Формата на междинна сертификация е общ урок за размисъл и защита на проекти.

Основни методи на обучение , използвани за завършване на програмата в основно училище:

1. Орален.

2. Проблемно.

3. Частично търсене.

4. Проучване.

5. Дизайн.

Учебно-методическа помощ и материална база:

Конструктори MindstormsWedo Mindstorms ev3 45544,;

Софтуер MindstormsWedo Mindstorms ev3 45544 ;

Интернет видео материали;

Интернет ресурси

БазакомплектLEGO MINDSTORMS Education EV3

Основният комплект е оптимизиран за използване в класната стая и съдържа всичко, от което се нуждаете, за да научите с помощта на технологията LEGO® MINDSTORMS®. Тя позволява на учениците да проектират, програмират и тестват своите решения, използвайки реални роботизирани технологии. Комплектът включва мощен EV3 микрокомпютър, който управлява двигатели и събира данни от сензори. Стартовият комплект се предлага в кутия за лесно съхранение и използване в класната стая. Софтуер и зарядно устройствопродава се отделно.

2.1. Компоненти на основния комплект

Комплектът включва:

Микрокомпютър EV3.

Спецификации на микрокомпютъра EV3:

Процесор тип ARM 9 с Linux базирана операционна система

4 порта за въвеждане на информация с работна честота до 1 kHz

4 изходни порта за изпълнение на команди

Вградена памет, включително 16 MB флаш памет и 64 MB RAM

слот за четене на Mini SDHC карти памет с поддръжка на четене на карти до 32 GB

интерфейс за управление с шест бутона с функция за промяна на фоновото осветление (3 цвята) за показване на режима на работа на микрокомпютъра

монохромен дисплей с резолюция 178 x 128 пиксела позволява детайлно разглеждане на графики и четене на данни от сензори

висококачествен вграден високоговорител

Възможност за програмиране и регистриране на данни с помощта на микрокомпютър, създадените програми и получените данни могат да бъдат експортирани в софтуера EV3

поддръжка за комуникация с компютри чрез вграден USB портили включени WiFi или Bluetooth приемници

USB 2.0 хостинг режим, позволяващ микрокомпютрите да бъдат свързани в последователна верига

WiFi поддръжка и поддръжка USB връзкифлаш карти

Захранва се с 6 АА батерии или презареждаема батерия DC EV3 2050 mAh капацитет

EV3 батерия.

Литиево-йонна батерия EV3 DC захранването има капацитет от 2050 mAh и е специално проектирано да работи с новите микрокомпютри EV3

Два големи серво мотора.

максимална скорост до 160-170 об./мин

максимален въртящ момент от 40 Ncm

Среден серво мотор.

вграден сензор за въртене с точност на измерване до 1 градус

максимална скорост до 240-250 об./мин

максимален въртящ момент от 12 Ncm

автоматична идентификация от софтуера EV3

Ултразвуков сензор.

измерва разстояния от 1 до 250 cm

точността на измерване е +/- 1 cm

в режим на слушане външният светодиод мига постоянно, в режим на излъчване светодиодът свети постоянно

ако ултразвуковият сигнал бъде разпознат, сензорът връща логическата стойност "Истина"

автоматична идентификация от софтуера EV3

Цветен сензор.

измерва отразената червена светлина и околната околна светлина, от пълна тъмнина до ярка слънчева светлина

улавя и идентифицира 8 цвята

честота на гласуване до 1 kHz

автоматична идентификация от софтуера EV3

Жироскопичен сензор.

режим на измерване на ъгли с точност +/- 3 градуса

вграден жироскоп засича завъртания с въртящ момент до 440 градуса/сек

честота на гласуване до 1 kHz

автоматична идентификация от софтуера EV3

Два сензора за допир.

вграден преден бутон

автоматична идентификация от софтуера EV3

Елементи за сглобяване LEGO Technic (541 части) и две пластмасови тави органайзер за съхранение и сортиране на части.

Система за програмиране LEGO MINDSTORMS Education EV3.

Системата за програмиране LEGO MINDSTORMS Education EV3 се предлага с лиценз от 1 персонален компютър, или за PC клас (групов лиценз). Груповият лиценз ви позволява да инсталирате и използвате софтуера EV3 на всички компютри, намиращи се на адреса на закупуващата организация.

Системата за програмиране LEGO MINDSTORMS Education EV3 е базирана на софтуерен пакет National Instruments LabVIEW и има ясен GUI. Потребителят създава програма чрез плъзгане и пускане на икони, отговарящи за определени функции на робота.

Функционалността за регистриране на данни, включена в системата за програмиране, е мощен инструмент за провеждане на различни експериментални дейности. С него можете да събирате, анализирате и използвате данни, идващи от сензори. Студентите могат също да създават интерактивни графики, използвайки данните.

Вграденият редактор на съдържание позволява на учителите да променят съществуващото курсове за обучениеи създайте свой собствен. Освен това редакторът позволява на учениците да записват напредъка си, като създават и попълват електронни бележници, които също са част от софтуерната среда EV3. Тази функция опростява процеса на проверка на напредъка и наблюдение на знанията.

Софтуерът EV3 идва със специален инструмент за обучение, Robot Educator, който включва 48 стъпка по стъпка мултимедийни образователни урока, предназначени да помогнат на учениците и учителите да научат основите на роботиката. Тези уроци също ви учат как да използвате функцията за регистриране на данни и обясняват функциите на EV3 хардуера.

След стартиране на софтуера LEGO MINDSTORMS Education EV3 се отваря основният прозорец на програмата (фоайе).

Този прозорец съдържа менюта, които ви позволяват да работите:

с основен и разширен набор от компоненти (описание на комплекти и инструкции за сглобяване на модели);

кратко ръководство за потребителя (теория и основни примери за програмиране);

проект;

самоучител.

Основният прозорец за работа с модела е прозорецът на проекта. Проектът може да съдържа програми за управление на роботи. В този случай се отваря прозорецът, показан по-долу:

Освен това проектът може да включва провеждане на експеримент за обработка на данни. След това се отваря следният прозорец:

2.3. Основни програмни блокове

1. Палитра от блокове „Действие“.

2. Палитра от блокове „Операторско управление”.

3. Палитра от блокове „Сензор“.

Палитра от блокове „Операции с данни“

Блокова палитра с добавки

Раздел 3.

(2-4 клас)(33 часа)

Предмет

Брой часове

Раздел I. „Първи стъпки в роботиката“

Роботите в живота ни. Концепция. Цел. Какво е роботика.

Видове роботи, използвани в съвременния свят.

Как да използвате инструкциите.

Раздел II. "Строителство"

Строителство. Основна част. Сензори

Устройство робот.

Преглед на библиотеката с функции.

Програмиране. Програмиwedo

Програмиране.

ОБЩО

31

Съдържание на програмата.

Глава аз „Първи стъпки в роботиката“ (3 часа).

Концепцията за „робот“, „роботика“. Използването на роботи в различни сфери на човешкия живот, значението на роботиката. Гледане на видеоклипове за роботизирани системи. История на развитието на технологиите: от механични устройства до съвременни роботи.

Глава II „Строителство“ (7ч.)

Представяме ви комплекта части MindstormsWedoза изучаване на роботика: контролер, серво, свързващи кабели, сензори за докосване, ултразвук, осветление. Портове за свързване. Създаване на междуосие върху коловози.

Глава III „Програмиране” (21 часа)

Концепцията за "програма", "алгоритъм".Четене на език за програмиране. Символи. Условия. Софтуерен интерфейс Mindstorms Wedo. Принципи на проектиране на програмата. Програми “Напред”, “Назад”, “Завой”, “Откриване на звук”, “Определяне на разстояние”, “Каране в квадрат”, “Откриване на черна линия”, “Голф”, “Препятствие”. Алгоритъм за движение на робота в кръг, напред и назад, осмица и др.

Учебно-тематичен план "Роботика"

(5-7 клас)(124 часа)

Предмет

Брой часове

Раздел I. Мисловни бури ев 3 45544"

Опознаване нов моделробот Значение.

Как да използвате инструкциите.

Раздел II. "Строителство"

Проектиране на модели на роботи. Символи. Терминология.

Сензори Устройство робот.

Раздел III. "Програмиране"

Въведение в средата за програмиране.

Преглед на библиотеката с функции.

Програмиране. Програми.

Програмиране.

Последен урок. Защита на проекта.

ОБЩО

124

Съдържанието на програмата...

Глава аз "Mindstorms ev3 45544" (5 ч )

Запознаване с нови модели роботи Mindstorms ев 3 45544 .

Глава II “Строителство” (48ч.)

Сглобяване на модела: основна част, ултразвуков сензор, сензор за светлина и цвят;: основна част, ултразвуков сензор.

Глава lII "Програмиране" (61 часа)

Програмиране« Mindstorms ев 3 45544" : Моделно програмиране« Mindstorms ев 3 45544" : „Сензор за движение.“

Учебно-тематичен план "Роботика"

(8-10 клас) (31 часа)

Предмет

Брой часове

Раздел I „Проектиране”

Представяме ви нов модел робот

Как да използвате инструкциите.

Проектиране на модели на роботи. Символи. Терминология.

Строителство. Основна част.

Сензори Устройство робот.

Раздел II. "Програмиране"

Въведение в средата за програмиране.

Преглед на библиотеката с функции.

Програмиране. Програми.

Програмиране.

Последен урок. Защита на проекта.

ОБЩО

124

Съдържание на програмата.

Глава аз “Строителство” (53ч)

Конструиране на модели на роботи.

Глава II "Програмиране" (61ч)

Програмиране.Програми. Създаване на собствени програми.

Планиран резултат от програмата "Роботика"

До края на изпълнението на направлението"Роботика" учениците ще учат:

правила за безопасна работа;

разбират конструктивните характеристики на различни модели, конструкции и механизми;

разбират компютърната среда, включително графичен език за програмиране;

различават видовете подвижни и неподвижни връзки в конструктора;
основни техники за конструиране на роботи;

как да използвате създадените програми;

самостоятелно решаване на технически проблеми в процеса на конструиране на роботи (планиране на предстоящи действия, самоконтрол, прилагане на придобитите знания, техники и опит в дизайна с помощта на специални елементи и други обекти и др.);

създавайте реални модели на роботи от LEGO; използване на специални елементи по разработена схема, по собствен дизайн;

създават компютърни програми за различни роботи;

коригирайте програмите, ако е необходимо;

демонстрират техническите възможности на роботите;

работа с литература, списания, каталози, в интернет (проучване и обработка на информация);

създаване на програми на компютър въз основа на компютърна програма.

Научете се да прилагате знанията, уменията и способностите, придобити от изучаването на други предмети: математика, физика, информатика, технологии;

Ще бъдат разработени дизайнерски, инженерни и компютърни умения;

формиране на отговорно отношение към ученето, готовност и способност на учениците за саморазвитие и самообразование въз основа на мотивация за учене и знания, съзнателен избор и изграждане на по-нататъшна индивидуална образователна траектория въз основа на ориентация в света на професиите и професионалните предпочитания , като се вземат предвид устойчиви познавателни интереси, както и въз основа на формиране на уважително отношение към работата, развитие на опит за участие в социално значима работа; http://www.prorobot.ru/lego/robototehnika_v_shkole_6-8_klass.php

Принтер к.с 1356 mfp

3. Оборудване на класа

Студентски единични маси

Столове

Шкафове за съхранение на материали и пособия

Домашна маса за полета

Домашен лабиринт

Сфери: шорттрек, сумо, следване на линията, боулинг

Самоделна машина за състезанието “Харбас Харата”.

План за работа за 2016-2017г

Придобиване на нови модели и ниви.

СПИСЪК НА ИЗПОЛЗВАНАТА ЛИТЕРАТУРА

1. Конституция на Руската федерация

   Закон на Руската федерация „За образованието“ № 122-FZ в настоящата му версия (Консултант Плюс)

   Федерален компонент на държавния стандарт за общо образование. (Заповед на Министерството на отбраната от 5 март 2004 г. № 1089);

   Зверева В.И. Образователна програма на училището: структура, съдържание, технология за развитие / М., педагогическо търсене. Притурка към списание „Ръководител на учителя”, 2008 г.

   Клуб по роботика, [електронен ресурс]//http:// лего. rkc-74. ru/ индекс. php/- лего-

   В.А. Козлова, Роботиката в образованието [електронен ресурс]//http:// лего. rkc-74. ru/ индекс. php/2009-04-03-08-35-17, Перм, 2011 г.

   ев3 45544: Създавайте и програмирайте роботи, както желаете. Ръководство за потребителя.

   Lego Mindstorms Лего Mindstormsев3 45544: Създавайте и програмирайте роботи, както желаете. Ръководство за потребителя

   Методически аспекти на изучаването на темата „Основи на роботиката“ с помощта на Lego Mindstorms,

   Програма "Основи на роботиката",