Uma mensagem sobre o tema homem e ciência da computação. Homem e informação na sociedade moderna

10.01.2022

Os sábios dizem: “Aquele que possui o conhecimento é dono do mundo!” Esta tese pode igualmente ser aplicada à obtenção de informações na sociedade humana moderna. Hoje, pessoas e informações estão intimamente ligadas. E aqui a regra funciona bem: quem descobre primeiro vence, e quem chega atrasado perde.

Homem e informação

Conhecendo o seu entorno, as pessoas sempre entram em contato com No início, na primeira fase de interação, ocorre a absorção e Isso ajuda (e às vezes obriga) a avaliar corretamente os acontecimentos que ocorrem na sociedade e no mundo. Assim, na segunda etapa da interação, os dados são analisados e processados qualitativamente pelo cérebro. E então é desenvolvida uma opinião pessoal, um julgamento sobre o evento em andamento. Com isso, a pessoa e as informações por ela recebidas se fundem ao máximo, adquirindo um aspecto pessoal.

Origem e significado da palavra

O próprio conceito de “informação” vem da palavra latina informação (esclarecimento, redução). Este conceito é uma categoria científica geral, que possui muitas definições e interpretações. Se não nos aprofundarmos muito nas discrepâncias, podemos dizer que na vida cotidiana a informação se identifica com a informação recebida, o conhecimento oral, visual, escrito, formulário eletrônico(nestes dias de informatização universal). A informação desempenha um papel importante. Por exemplo, permite aumentar o nível de conhecimento sobre um assunto específico que interessa a um indivíduo. E a troca de informações forma uma compreensão mais abrangente do assunto em discussão.

Informação na vida humana

Desde a antiguidade, a posse de informação é considerada o destino da elite. Não é segredo que em algumas comunidades antigas o povo comum não tinha permissão para aprender, ou tudo era feito para dificultar a obtenção do conhecimento. Sacerdotes e sumos sacerdotes, monges em mosteiros secretos, curandeiros eremitas fizeram o possível para esconder informações dos plebeus, não permitindo a entrada de santos no lugar sagrado.

Hoje, uma pessoa no mundo da informação obtém acesso relativamente livre a qualquer fonte de seu interesse. A abertura da informação é uma das principais condições. Isto está diretamente relacionado ao desenvolvimento. Rede mundial de computadores, circundando todos os continentes do globo. O homem e a informação no mundo material do nosso tempo estão muito mais interligados do que em épocas anteriores. E todo cidadão médio de um país livre tem o direito de acesso gratuito: Você não pode mais esconder uma costura em uma bolsa!

Mídia

No atual sociedade social A mídia desempenha um papel vital para as pessoas. Com a ajuda deles, as pessoas aprendem sobre eventos importantes e secundários no campo da ciência, cultura, política e outros setores. No início eram os jornais e a rádio que publicavam artigos e relatavam verbalmente o ocorrido. Então a TV apareceu como uma alavanca poderosa que ainda hoje influencia muitas mentes. Depois, com o desenvolvimento da Internet - meios eletrônicos informações que podem ser chamadas de verdadeiramente massivas: alguns artigos e vídeos recebem milhões de visualizações, o que significa que foram usados por muitas pessoas em muitos países ao redor do mundo.

Significado e propriedades

No nosso mundo de alta velocidade, que não é por acaso chamado de era da informação, muito depende disso: o desenvolvimento da sociedade, económico e político, a própria vida das pessoas, a sua segurança e saúde. Analisando as informações recebidas de diversas fontes (via de regra, jornalistas experientes, por exemplo, utilizam pelo menos três confirmadas), os correspondentes avaliam sua compreensibilidade, relevância para nesta fase, utilidade para a sociedade, ética, autenticidade. Além disso, em diferentes situações, diferentes propriedades dos mesmos dados vêm à tona. Por exemplo, um noticiário transmitido na TV deve conter o máximo de confiabilidade e relevância sobre os acontecimentos de hoje ou da semana passada. Um artigo científico popular em um jornal eletrônico contém o máximo de informações úteis e interessantes, confirmadas por dados científicos.

No mundo de hoje, a “informação” está cada vez mais próxima possível. Podemos dizer que sem informação não existe e sem pessoa não existe informação que seja processada, publicada e analisada por pessoas!

Plano 1. Informação. 1. Informação. 2. Tipos de informação. 2. Tipos de informação. 3. Funções de informação. 3. Funções de informação. 4. Ações com informação. 4. Ações com informação. 5. Linguagens de comunicação. 5. Linguagens de comunicação. 6. Meios de transmissão e troca de informações 6. Meios de transmissão e troca de informações 7. Esquema de troca de informações. 7. Esquema de troca de informações. 5. Conclusão. 5. Conclusão. 6. Lista da literatura utilizada. 6. Lista da literatura utilizada.

1. A informação é um conceito tão geral e profundo que não pode ser explicado em uma frase. Esta palavra tem diferentes significados na tecnologia, na ciência e nas situações cotidianas. Na vida cotidiana, informação é qualquer dado ou informação que interesse a alguém. Por exemplo, uma mensagem sobre quaisquer eventos, sobre as atividades de alguém, etc. Informar", neste sentido, significa "comunicar algo até então desconhecido". 1. Informação é um conceito tão geral e profundo que não pode ser explicado em uma frase. Esta palavra tem significados diferentes em tecnologia, ciência e em situações cotidianas. Na vida cotidiana chama-se informação qualquer dado ou informação que interesse a alguém. Por exemplo, uma mensagem sobre quaisquer eventos, sobre as atividades de alguém, etc. “Informar” neste sentido significa “relatar algo anteriormente desconhecido”. 2. Informações informativas sobre objetos e fenômenos ambientais, seus parâmetros, propriedades e estados que são percebidos sistemas de informação(organismos vivos, máquinas de controle, etc.) no processo de vida e trabalho. 2. Informação - informações sobre objetos e fenômenos ambientais, seus parâmetros, propriedades e estados, que são percebidos pelos sistemas de informação (organismos vivos, máquinas de controle, etc.) no processo de vida e trabalho. 3. Informação é informação sobre alguém ou algo, transmitida na forma de sinais e sinais. 4. A informação é mediadora entre o mundo subjetivo e o objetivo; a informação serve de base sobre a qual o sujeito escolhe formas de mudar seu ambiente, no qual gasta os recursos materiais e energéticos de que dispõe. Portanto, “a essência da influência da informação reside precisamente na sua capacidade de controlar processos materiais e energéticos, cujos parâmetros são muitas ordens de grandeza superiores aos da própria informação”

Tipos de informação A informação pode existir na forma de: A informação pode existir na forma de: textos, imagens, desenhos, fotografias; textos, desenhos, desenhos, fotografias; luz ou sinais sonoros; sinais luminosos ou sonoros; ondas de rádio; ondas de rádio; impulsos elétricos e nervosos; impulsos elétricos e nervosos; gravações magnéticas; gravações magnéticas; gestos e expressões faciais; gestos e expressões faciais; cheiros e sensações gustativas; cheiros e sensações gustativas; cromossomos, por meio dos quais as características e propriedades dos organismos são herdadas, etc. cromossomos, por meio dos quais as características e propriedades dos organismos são herdadas, etc.

De acordo com a forma de organização, tabela-lista, conjunto não ordenado, série Sobrenome01/0202/0203/02 Ivanov I.11 Petrov P.1112 Sidorov S.0012 Ivanov I. Petrov I. Sidorov I. Fedorov F. Avdeev V. Gagarin Yu.

De acordo com a aplicação, todas as informações podem ser divididas nos seguintes tipos: Informação matemática é qualquer informação relacionada a números e fórmulas que possa ser, além da própria informação matemática, física e estatística; As informações matemáticas podem ser processadas por meio de diversas máquinas e dispositivos de cálculo e armazenadas em papel na forma de registros e livros. Informações de texto podem ser anotados em papel à mão ou por meio de máquinas de escrever e equipamentos de impressão e armazenados em papel (manuscritos, documentos, livros, jornais, etc.). A informação gráfica pode ser processada utilizando vários meios e métodos visuais (belas artes, fotografia) e armazenada na forma de pinturas, desenhos, esculturas, cartões fotográficos, etc. As informações sonoras podem ser processadas por meio de gravação em fita e armazenadas em fitas magnéticas, discos e CDs de áudio. As informações de vídeo podem ser processadas usando tecnologia de filme e vídeo e armazenadas em fitas de filme e vídeo.

Funções e propriedades da informação Ações com informação: Ações com informação: A informação pode ser: criada, transmitida, percebida, usada, lembrada, recebida, copiada, formalizada, distribuída, transformada, combinada, processada, dividida em partes, simplificada, coletada, armazenada , pesquisado, medido, destruído, etc. A informação pode ser: criada, transmitida, percebida, usada, lembrada, recebida, copiada, formalizada, distribuída, transformada, combinada, processada, dividida em partes, simplificada, coletada, armazenada, pesquisada, medida , destruído , etc. Todos esses processos associados a certas operações com informações são chamados de processos de informação. Todos esses processos associados a certas operações sobre a informação são chamados de processos de informação. Propriedades da informação: fiabilidade; completude; valor; oportunidade; compreensibilidade; acessibilidade; brevidade, etc. Propriedades de informações.docPropriedades de informações.doc

Apresentação de informações desenho texto diagrama diagrama tabela Você pode codificar a mensagem por escrito. Para fazer isso, vamos denotar a batida surda do tambor com um círculo preto e a batida vibrante com um triângulo claro Diagrama de palavras _O_ Palavras: CÓDIGO DE CAT CÓDIGO DE CAT BOCA CASA Circular Colunar Código de tabela de sinal código de sinal OOOO DOO1 KO1O MO11. P1OO S1O1
fogueiras fogueiras lá-lá tam-tams alfabeto de bandeira marítima alfabeto de bandeira marítima semáforos, semáforos de semáforos, semáforos telefone, telégrafo, telefone de televisão, telégrafo, correio de televisão transferência de correio entre computadores transferência entre computadores

1. Recursos da INTERNET: Livro didático de ciência da computação de N. Ugrinovich 3. Manual metodológico de ciência da computação (N. V. Matveeva, N. K. Konopatova, L. P. Pankratova, E. N. Chelak) 4. Um guia de preparação para o exame - tutor doméstico (A. E. Makarenko, A. M. Makhonko, V. A. Mashurtsev, R. A. Yuzbashyants)

Homem e informação

Assunto, aula

Ciência da computação, biologia, anatomia. 8ª série

Resumo do projeto

O projeto é destinado a alunos do 8º ano no tema “Informação e processos de informação“, forma nos alunos ideias holísticas sobre os conceitos de informação e processos de informação, métodos de apresentação de informações e propriedades da informação. No processo de pesquisa, as crianças identificam informações na natureza, na sociedade e na tecnologia. Eles exploram métodos de codificação e decodificação de informações e também determinam as unidades de medida da informação. Eles realizam o processo de integração do material estudado em biologia, anatomia e informática com base na comunalidade do objeto de estudo (informação). Isso os ajudará a responder às questões colocadas no projeto.

Perguntas que norteiam o projeto

Pergunta Fundamental

Quem governa o mundo?

Questões problemáticas

1) Por que as pessoas codificam informações?

2) Os métodos de codificação das informações dependem da hora e da localização?

3) Por que é importante proteger o código genético?

4) Quais propriedades um artigo Wiki deve ter?

5) Por que houve necessidade de medir informações?

6) Por que os filmes sobre ciborgues são populares?

Perguntas de estudo

1) Como eles se comunicavam nos tempos antigos?

2) O que é informação genética?

3) Existem propriedades do código genético?

4) Como os organismos vivos recebem, transmitem e utilizam informações?

5) Quais propriedades são inerentes à informação?

6) Como é medida a quantidade de informação?

7) Quais devem ser as propriedades das informações divulgadas pela mídia?

8) Quais são as propriedades da informação distribuída pela Internet?

9) Como os processos de informação são utilizados na tecnologia?

10) Por que precisamos de robôs?

Plano do Projeto

1. Formulação do tema do projeto, suas metas e objetivos.

2. O professor elaborará o cartão de visita do projeto, os materiais metodológicos e didáticos do projeto e os divulgará na Internet.

3. Etapas de implementação do projeto.

Introdução ao projeto (apresentação introdutória), formulação de problemas que serão resolvidos no projeto

Formação de grupos de pesquisa

Trabalho dos alunos na busca de materiais para o projeto, processamento de informações

Realização de tarefas didáticas para o projeto

Discussão conjunta em grupos dos resultados do projeto

Apresentação de resultados de pesquisas na forma de apresentações e publicações, artigos wiki

Publicação on-line dos resultados dos trabalhos dos alunos

4. Apresentação dos resultados do projeto em aula-conferência.

5. Avaliação do trabalho do projeto pelos participantes e professor.

6. Resumindo

Publicação do professor

Livreto para alunos e pais

Apresentação do professor para identificar ideias e interesses dos alunos

Um exemplo de produto de atividade de projeto de estudante

Homem no mundo da informação

Materiais de avaliação formativa e sumativa

No início das atividades do projeto são avaliados os conhecimentos iniciais dos alunos (teste). Durante a apresentação do professor, os alunos expressam suas suposições sobre o conceito de informação e as propriedades da informação. Isso os motiva a realizar pesquisas no projeto. Tendo em conta os requisitos da norma, os objetivos dos alunos do projeto, são elaborados critérios de avaliação de trabalhos futuros (apresentação, cartilha, artigo wiki, site, etc.), segundo os quais ocorre o controle e o autocontrole em grupos. Após a conclusão dos trabalhos do projeto, é realizada uma conferência onde os alunos são ouvidos apresentando os resultados do seu trabalho. Aqui são avaliadas a profundidade da pesquisa, a lógica do material apresentado, a abordagem criativa, a capacidade de falar racionalmente diante de um público, defender o próprio ponto de vista, participar de uma discussão e fazer perguntas.

Resposta à questão fundamental

Quem possui a informação é dono do mundo!

Materiais didáticos

Trabalho sobre o tema "Propriedades dos serviços Web 2.0"

Trabalho sobre o tema "Codificação da informação"

Codificação de informações.

"informática" (Francês) informática) vem de palavras francesas Informação(informações) e automático(automação) e significa literalmente “automação da informação” .

teoria da informação
cibernética
programação
linguística matemática
teoria dos algoritmos, etc.

O desenvolvimento da ciência da computação foi facilitado pela descoberta do computador.

O computador é universal meios técnicos para trabalhar com informação.

A ciência da computação é uma ciência que estuda as leis e métodos de coleta, armazenamento, transmissão e processamento de informações por meio de computadores.

"Informação"

informação

inteligência

esclarecimentos

apresentação

A informação é um conceito tão geral e profundo que não pode ser explicado em uma frase. Esta palavra tem diferentes significados na tecnologia, na ciência e nas situações cotidianas.

As informações coletadas pela humanidade e armazenadas em livros são chamadas de informações.

Ao ler livros, extraímos informações deles. A informação extraída é processada e armazenada no cérebro humano e se torna seu conhecimento.

Estudar na escola é um processo proposital de aquisição de conhecimento, ou seja, obtenção de informações.

O conhecimento humano pode ser dividido em dois grupos:

declarativo (“Eu sei disso...”)

Duas vezes dois são quatro.

processual (“Eu sei como...”)

O telefone está funcionando.

Uma mensagem carrega informações para uma pessoa (informativa) se a informação nela contida for nova e compreensível para uma pessoa.

Tipos (formulários) de informação:

texto
simbólico
gráfico
musical

Percepção e apresentação de informações

Uma pessoa percebe informações do mundo exterior usando todos os seus sentidos. Os órgãos dos sentidos são canais de informação que conectam uma pessoa com mundo exterior. Escrever é a forma mais importante de armazenar e transmitir informações.

Formulários de escrita: